Die Arbeit der Fachkräfte für die Kinderbetreuung ist eine Aufgabe, die unbedingt mehr Anerkennung und Respekt in der Gesellschaft braucht. Schon heute fehlen uns pädagogische Fachkräfte und im Hinblick auf den Rechtsanspruch auf einen Platz im Offenen Ganztag wird sich die Situation noch verschärfen. Um mehr Fachkräfte für die pädagogische Arbeit zu gewinnen, braucht es Veränderungen und Maßnahmen in verschiedenen Bereichen.

Entscheidend ist, die Arbeitsbedingungen zu verbessern und das Berufsbild so attraktiv wie möglich zu machen. Wir möchten, dass sich die pädagogischen Fachkräfte auf ihre eigentliche Berufung „Die Arbeit mit dem Kind“ konzentrieren können. Deshalb möchten wir in den Einrichtungen der frühkindlichen Bildung kurzfristige Entlastungen schaffen, indem Kita-Helferinnen und Kita-Helfer flächendeckend etabliert und langfristig finanziert werden, sowie Bürokaufleute in den Kitas etabliert werden, damit sich auf die pädagogische Arbeit der Einrichtung konzentriert werden kann und die Leitung auf die Personalführung.

Natürlich zeigt sich Wertschätzung auch in der angemessenen Bezahlung des pädagogischen Personals. Wir möchten zudem, dass auch dem Personal in der frühkindlichen Bildung ein Bonus gezahlt wird, der die Anstrengungen dieser Berufsgruppe während der Pandemie anerkennt, vergütet und ihnen Respekt zollt. Außerdem wollen wir, dass Möglichkeiten geschaffen werden, im Zuge der Aufnahme von geflüchteten Kindern zusätzliches Personal einzustellen. Dies sollten muttersprachliche Fachkräfte oder ergänzende und qualifizierte Kräfte sein.

Mittelfristige Entlastungen und Qualitätsverbesserung möchten wir bewirken, indem wir Entwicklungsmöglichkeiten im Beruf bieten. Es sollen Funktionsstellen wie z.B. zum Schwerpunkt Kinderschutz oder Sprachförderung in den Einrichtungen geschaffen werden, die den Beschäftigten durch Fortbildung und gegebenenfalls Weiterbildung einen Aufstieg innerhalb der Institution ermöglichen.

Außerdem soll zukünftig die Ausbildung aller angehenden Fachkräfte vergütet werden, unabhängig vom Ausbildungsort und von der Art der Ausbildung. Deshalb sollen auch alle Träger der praxisintegrierten Ausbildung für pädagogische Kräfte in Nordrhein-Westfalen, unabhängig von der Ausbildungsstätte, durch das Land finanziell unterstützt werden. Wir wollen mehr Plätze in den Fachschulen zur Ausbildung zukünftiger Fachkräfte schaffen und mehr Personal zur Ausbildung von Erzieherinnen und Erzieher gewinnen.
Außerdem wollen wir die PiA-Ausbildung für Erzieherinnen und Erzieher sowie Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger generell verbessern und auf sichere finanzielle Füße stellen.

Uns ist es aber auch wichtig, die bereits aktiven Fachkräfte nicht aus dem Blick zu verlieren. Auch deshalb möchten wir auch die Gesundheitsvorsorge Beschäftigten stärken.

Gemeinsam mit Trägern und Gewerkschaften wollen wir außerdem erörtern, unter welchen Bedingungen Fachkräfte aus der Logopädie und Ergotherapie sowie ausgebildete Musik- und Theaterpädagogen dauerhaft in Kitas eingesetzt werden können.

Insbesondere die piA hat sich aufgrund ihrer attraktiven Rahmenbedingungen in den vergangenen Jahren zu einem echten Erfolg entwickelt. Laut aktuellen Zahlen spricht diese Ausbildungsform auch zunehmend Männer an. Darum wollen wir diese Ausbildungsform weiter stärken und perspektivisch zum Hauptpfeiler der Ausbildung machen. Denn während die Träger davon profitieren, frühzeitig zusätzliches Personal vor Ort einsetzen zu können, erhalten die Auszubildenden von Tag 1 an eine Vergütung und wertvolle Einblicke in die praktische Arbeit als Erzieherin oder Erzieher.

Dennoch ist uns der weiterhin bestehende Personalbedarf in der frühkindlichen Bildung selbstverständlich bewusst. Zu weiteren Maßnahmen im Bereich der Personalgewinnung werden wir Freien Demokraten uns darum in der kommenden Legislaturperiode mit unseren Partnern, den Trägern, Verbänden und Gewerkschaften intensiv austauschen und an weiteren kurz- und mittelfristigen Lösungen arbeiten.

Leitungskräfte haben eine Schlüsselrolle bei der Sicherstellung und Weiterentwicklung der Qualität in den Einrichtungen und sollten darum mindestens anteilig von der unmittelbaren pädagogischen Arbeit mit den Kindern freigestellt werden. Mit der KiBiz-Reform wurde die Finanzierung einer 20-prozentigen Freistellung der Leitungskraft pro Gruppe sichergestellt. Darüber hinaus wird durch die bereitgestellten Mittel im Rahmen der Reform u.a. auch die mittelbare pädagogische Arbeit finanziert. Das erfolgreiche Kitahelfer-Programm hat außerdem den Bedarf und den Wunsch nach Entlastung von nicht¬-pädagogischen Aufgaben angezeigt. Wir wollen darum den Einsatz von Hauswirtschafts- und Verwaltungsfachkräften fördern, damit sich die pädagogischen Fachkräfte auf Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder konzentrieren können.

Teilnehmenden des Alltagshelfer-Programms steht außerdem die Möglichkeit offen, sich über eine neu geschaffene, bundesweit einmalige praxisintegrierte Ausbildung zur Kinderpflegerin bzw. zum Kinderpfleger weiterzubilden. Im Schuljahr 2022/2023 stehen dafür insgesamt bis zu 1.500 Plätze an den Berufskollegs in NRW bereit. Wir wollen diese neue Ausbildungsform auf dieser Basis weiterentwickeln und ausbauen.

Wir unterstützen außerdem das Vorhaben der neuen Bundesregierung, gemeinsam mit den Ländern und allen relevanten Akteuren eine Gesamtstrategie zu entwickeln, um den Fachkräftebedarf für Erziehungsberufe zu sichern. Dazu zählen unter anderem die Entwicklung eines bundeseinheitlichen Rahmens für die Ausbildung, beispielsweise im Hinblick auf Vergütung und Schulgeldfreiheit, sowie die Entwicklung von Qualitätsstandards in der Kindertagesbetreuung, die für attraktive

Arbeitsbedingungen sorgen. Wir Freie Demokraten werden uns selbstverständlich gerne konstruktiv und lösungsorientiert an den Gesprächen beteiligen und einbringen, um das Berufsbild Erzieher/Erzieherin attraktiver zu gestalten.